Бизнес - образование

Одно из множества определений менеджмента формулируется как сбор информации, разработка решений и организация их выполнения, что подчеркивает высокую значимость решений в управленческой деятельности. Анализируя развитие менеджмента, нетрудно заметить, что его теория эволюционирует к разработке современных технологий принятия решений. Решения определяют такие направления менеджмента, как управление на основе контроля за исполнением, управление посредством экстраполяции прошлого в будущее, управление с помощью предвидения изменений, управление путем гибких экстренных решений. Мировой и отечественной наукой в ХХ веке разработана новая область знаний – теория принятия решений. Возникшая при решении военно-стратегических задач, она распространилась и на область экономического управления. Сегодня существует научная база для принятия качественных управленческих решений.

Начало практическому применению теории менеджмента было положено отнюдь не в коммерческих, а в общественных и государственных организациях. Фредерик У. Тейлор, родоначальник "научного менеджмента", видимо, был первым, кто использовал термины "менеджмент" и "менеджер" в их современном значении. На своей визитной карточке он обозначил свою должность как "Консультант по вопросам менеджмента"; он объяснял, что нарочно избрал этот новый и странный термин, чтобы подтолкнуть потенциальных клиентов к осознанию того, что им предлагается нечто абсолютно новое.

Разумеется, у бизнеса в каждой отдельно взятой стране есть свои особенности. Это правило 20/80: 80% стандартных вещей, 20% особенностей. И эти особенности есть везде! Американский бизнес отличается от китайского, китайский — от российского, а российский — от европейского. И совершенно неважно, где территориально ты получаешь образование. Важен звездный преподавательский состав, широкая программа спецкурсов, современная техническая база, сильный и конкурентный состав одноклассников, живая связь с практическим бизнесом и т. д. — т. е. именно то, что отличает хорошую школу от прочих. Именно такая гремучая смесь поможет заложить базу, получить четко структурированный фундамент знаний.

Едва ли не каждый руководитель задумывается о повышении квалификации сотрудников – чтобы компания работала эффективнее. Мысли о дополнительном образовании не чужды и специалисту: больше знаний и навыков – больше шансов для развития карьеры. Современный рынок образовательных услуг предлагает различные варианты повышения квалификации - от кратковременных тренингов до фундаментального второго высшего образования. Остается выбрать то, что подходит именно вам. Для специалистов, линейных менеджеров и менеджеров среднего звена, желающих за короткое время улучшить профессиональные навыки, подойдет краткосрочный тренинг (слово тренинг в переводе как раз означает «наработка навыков»). Если же возникла необходимость в переходе на новую профессиональную ступень и не хватает структурированных теоретических знаний – возможно, вам необходим более традиционный учебный курс по переподготовке, повышению квалификации.

Курс подготовки к экзамену TOEFL iBT включает новый важный аспект – подготовку к устной части экзамена, причем для студентов, имеющих слабые разговорные навыки, предусматривается особая программа, которая будет идти параллельно основному экзаменационному курсу. Основная программа уделяет особое внимание тренингу новых так называемых "интегрированных заданий", которых в старом формате экзамена не было. Хотя TOEFL iBT исключает грамматический раздел "Structure", изучение грамматических структур остается по-прежнему актуальным, так как они необходимы для того, чтобы написать сочинение, разобраться в сложном тексте, а теперь еще и для того, чтобы грамотно высказаться в устной части экзамена. Грамматические структуры потребуются в еще более активной, но скрытой форме при работе с новым типом заданий (integrated tasks): "прочитать – послушать – сказать" и "прочитать – послушать – написать".

Уникальной особенностью курса является Intelligent Personal Planner ("Персональный Планировщик"), который, основываясь на результатах выполнения диагностического теста, предлагает ученику индивидуальный план подготовки. План разбивается на уроки, каждый из которых включает как теоретический материал, так и практические упражнения на аудирование, грамматику и чтение.

Основная причина в том, что этот вопрос является актуальным для 80% наших клиентов, так как основная часть обращается за предоставлением им "Студенческой визы" и "Независимой визы". В обоих случаях "апликанту" необходимо успешно сдать языковой тест.

Второй причиной является то, что для самой успешной сдачи теста не достаточно только хорошо знать Английский язык ......! Сам тест - это ещё одновременно экзамен на сообразительность, логическое мышление, интуицию и .......... удачу (в какой-то степени)! Мы можем привести огромное количество примеров когда люди, живущие в Австралии 10 лет, просто "проваливали" тест, идя на него не подготовленным! Тест полон "хитростей", "подвохов" и "проходит в жесточайшем лимите времени" !!! Необходимо знать до мелочей все требования теста, четко распределить внимание и силы и рационально использовать отведенное время, которого к сожалению никому не хватает...... С другой стороны, та 2000-ная толпа, собирающаяся перед дверями языковых центров в Сиднее каждые две недели на половину состоит из людей, которые не могут правильно "связать три слова в предложение". Половина людей из "этой половины" успешно сдают тест только потому, что были "узко подготовлены" на выполнение конкретного задания каждого раздела и "наизусть знали как обойти скользкие места экзамена".